基于戴明質量管理理論為原則,進行系統(tǒng)診斷并培養(yǎng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析,幫助企業(yè)找到質量不良的根本原因,同時提供質量改善的方案。診斷應用的手法有:【查看問】、【三現(xiàn)二原主義】、【QFD質量功能展開】、【魚骨圖】、【柏拉圖】、【FMEA失效分析】。
量身定制企業(yè)內(nèi)訓課程,以練帶教,旨在通過課堂的練習和演練,達到快速讓學員掌握質量相關理論和知識。教學形式有集中授課,視頻播放、課題演練、團隊項目作業(yè)。
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